Fumées de Vallauris

Publié le par formation-histoiredesarts

Travail que l'on peut proposer à une classe à partir de l'oeuvre du très célèbre Pablo Picasso (1951).

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Après projection de l'oeuvre, proposer aux élèves de choisir parmi une liste de mots ceux qui leurs permettent de parler de l'oeuvre (Espiègle, Intrigant, Guilleret, Solennel, Léger, Mystérieux, Inquiétant, Ironique, Grandiose, Imposant, Triste, Tourmenté,...).

 

Proposer maintenant aux élèves de dire quels bruits on pourrait entendre dans ce paysage. Les élèves vont donc proposer différents sons que l'on cherchera à mettre en forme au tableau, les élèves entreront dans la peau du compositeur pendant la recherche et l'écriture de cette composition originale. On pourra ensuite séparer la classe en plusieurs groupes (autant de groupes que de sons différents) en fonctions aussi de la durée des sons.

 

                       

 

 

On pourra aussi proposer aux élèves une photocopie de cette oeuvre dans différents formats. Ils auront pour consigne de modifier cette oeuvre afin de la rendre plus joyeuse si par exemple ils l'ont trouvée triste et inquiétante dans la proposition des mots.

 

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Publié dans Composition

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